El otro día un buen amigo me mandó un correo que quiero compartir con ustedes:

Actualmente, las escuelas de educación básica, media y media superior, publicas y privadas integran en sus planes de estudio materias del área Informática, sin embargo, es lamentable ver como en su mayoría, esta enseñanza esta basada en los mismos programas (software´s) desde Kinder hasta preparatoria y llega a ser decepcionante observar que varios estudiantes ya en educación superior no los manejan correctamente, como en el caso de las hojas de cálculo, en donde la mayoría de ellos no utilizan ni el 15% de esta aplicación.

Lic. Jorge Luis Padrón Ibañez
Delegado de la Olimpiada Mexicana de Informática en Coahuila.

Su correo me ha hecho reflexionar y me gustaría escribir algunas impresiones al respecto:

Enseñanza basada en el aprendizaje de habilidades no de programas.

Tengo que admitir que cuando tuve mi primer contacto con una computadora no existía educación sobre el tema en la primaria, ni en la secundaria, apenas en la preparatoria comencé a trabajar de una manera más formal con clases de Basic.

Así que gran parte de mi educación fue empírica. Pero el gran error de la educación es basar programas de estudios en aprender Word y Excel, repasar y “machetear” cada elemento del menú y hacer dibujitos de cada icono de la barra de herramientas.

Considero que sería mejor un programa de estudios basado en el uso de la computadora como la herramienta para sus demás materias. Por ejemplo como hacer un Resumen de la materia de Literatura o como hacer una gráfica para la materia de matemáticas. Creo que sería más util.

Lo importante es hacer un método, una guía de actividades que tengan como propósito aprender una habilidad nueva.

El personal docente.

Creo que hay que reconocer que el personal docente que imparte la materia de informática en la mayoría de las escuelas públicas (no se si en las privadas) tienen un mínimo conocimiento de la materia que imparten.

Me ha tocado revisar apuntes de familiares y amigos y veo cada barbaridad que me hacen pensar que la persona que da la materia lo hace porque no esta capacitado para otra cosa. Y lamentablemente esas personas son las que pretenden educar a los pequeños.

¿Como es posible que una persona con escasos conocimientos sea la encargada de dar la materia?

No digo que sea la generalidad pero creo que se debe de revisar que la persona que imparte la materia de informática realmente este preparada para hacerlo. De lo contrario un ciego será el que este sirviendo de guía.

Tecnología para la educación.

Creo que es fundamental la inclusión del software libre en la educación es más creo que debe de participar activamente en el diseño de los cursos utilizando sistemas como Moodle para impartir las clases y evaluar el desempeño de los alumnos.

Al diseñar un curso se formalizan los objetivos y la evaluación corresponde al logro de los mismos. Todo queda documentado y se pueden auxiliar de material multimedia (videos, audio, animaciones).

También las escuelas se pueden beneficiar de la experiencia y conocimiento de personas especialistas en los temas a tratar que funcionen como asesores de un curso.

Sería una manera muy interesante de afrontar un problema de educación tecnológica con tecnología. El proceso puede ser muy benéfico para todos.

No esta demás darle un vistazo a Edubuntu, creo que el paquete básico de programas que incluye puede ser de gran utilidad para estimular las mentes jóvenes.

Un buen plan de estudios, bien aplicado, con las herramientas adecuadas procurando que el principal objetivo sea que los jóvenes sepan utilizar una computadora como herramienta para mejorar su desempeño académico.

Solo entonces la computadora en la escuela cumplirá su propósito para el que fue creada y puesta en las escuelas.

Ligas interesantes:
Moodle
Cursos Moodle de demostración.
Linux en clase
Schoolforge